Inteligencia artificial generativa y mejora de la productividad

Objetivos de aprendizaje

Qué aprenderás
a poner en práctica

Esta especialidad conecta la creación de contenidos con la mejora de procesos. El recorrido permite identificar una oportunidad, diseñar un asistente o una automatización y comprobar sus salidas antes de trasladarla a una organización.

Punto de partida

A quién se dirige

• Profesionales de administración, marketing, ventas y operaciones que trabajan con información y tareas repetitivas.
• Responsables de procesos que quieren explorar asistentes y automatizaciones con revisión humana.
• Personas que utilizan Microsoft 365 y desean introducir herramientas no-code, low-code y visualización de datos.

Requisitos de acceso

El programa contempla ESO o las titulaciones equivalentes o alternativas de acceso recogidas en su ficha. Si no se dispone de titulación, se valorarán la experiencia y los conocimientos mediante pruebas. Requiere conocimientos básicos de Windows, Outlook y Microsoft 365 y manejo del aula virtual.

Equipo y herramientas

Ordenador con internet y navegador actualizado. Las prácticas de escritorio pueden requerir Windows. Las cuentas, las licencias y las alternativas para Power Automate, UiPath, asistentes de IA y herramientas de visualización se concretan antes de la edición.

Aprender haciendo

Un flujo de trabajo con controles visibles

Diseña un prototipo que transforme información ficticia en un contenido, una tarea o un informe. Incluye comprobaciones, tratamiento de errores y una explicación de qué decisiones conserva la persona responsable.

Cómo se trabaja en el aula

Dedica 72 horas al campus, con contenidos guiados, ejercicios, evaluación y consultas al tutor. Completa el aprendizaje con 18 horas de clases online en directo con el docente. Ambos bloques forman parte de las 90 horas del curso.

Las actividades utilizan datos ficticios o anonimizados. Antes de empezar se concretan los horarios de las clases, las entregas y los accesos necesarios. No hay desplazamientos a un centro físico.

Evaluación y seguimiento

Evaluación teórico-práctica y continua en los tres módulos, con actividades de autocomprobación, entregables y proyecto final. Se valoran el funcionamiento, la revisión de los resultados y los controles sobre datos y permisos. Los criterios se publicarán en el aula antes del inicio.